本报记者 史一棋 李林蔚
近日，习近平总书记作出重要指示，对学习教育工作和成效给予充分肯定，对巩固拓展学习教育成果、建立树立和践行正确政绩观长效机制提出明确要求。
广大党员干部表示，要认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神，将树立和践行正确政绩观作为一项长期任务来抓，久久为功，不断巩固拓展学习教育成果，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
今年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”开局之年。“在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，正当其时。”云南省委党校马克思主义学院副院长、教授白婧表示，经过学习教育的淬炼，广大党员干部进一步端正“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的思想认识，深化了对正确政绩观的认识和理解，理想信念愈发坚定，实干劲头更加充足，有力促进“十五五”开好局、起好步。
通过学习教育，广大党员干部增强宗旨意识，深刻认识为民造福是最大政绩。
“人民是我们党执政的最大底气。党员干部必须从思想上、行动上增强始终把为民造福作为最大政绩的坚定性和自觉性，为人民谋幸福、给人民办实事。”四川省万源市委常委、组织部部长王永明说。
“共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民。”西藏自治区山南市乃东区委常务副书记、常务副区长王波说，“要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。”
习近平总书记强调，要坚持常态化查改问题，对需要长期整改的政绩观偏差突出问题盯紧不放、跟踪问效。
“查改问题就是要在具体事上动真格，以群众需求为导向，以实际成效为标尺，持续防范和纠治政绩观偏差突出问题，推动党员干部不断增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。”浙江省丽水市松阳县委副书记瞿茂贤说。
“学习教育期间，针对农村供水‘重建轻管’治理短板，我们推动管网提质改造、健全运维机制，让群众喝上放心水。下一步，要聚焦民生福祉，继续追踪整改政绩观偏差突出问题。”重庆市江津区油溪镇党委书记李新说。
“面对历史遗留问题和基层痛点，要有动真碰硬、真抓实干的勇气和决心，一步一个脚印，一项一项抓好落实。”江苏省无锡太湖国家旅游度假区党工委委员、管委会副主任郁明说。
“巩固拓展学习教育成果，关键在于把实践成效固化为长效机制。”青海省海西蒙古族藏族自治州茫崖市委书记苏铧烨表示，将在完善制度机制上发力，健全重大决策科学论证机制，对项目建设等关键环节加强前置审核；完善差异化考核评价体系，精准考核干部政绩。
“下一步，我们将把学习教育中行之有效的经验做法固化为制度规范，持续建立完善以全面评价、发展性评价为特征的教师教学评价体系，努力让实绩突出的教师得到应有的认可。”清华大学人事处处长于歆杰说。
树立和践行正确政绩观学习教育不是终点，而是新的起点。
“贯彻落实习近平总书记关于经常性开展政绩观教育的要求，我们要找准着力点。”广东车八岭国家级自然保护区管理局局长束祖飞表示，要把正确政绩观落实到生态资源管护、科研监测、文旅发展等各项具体工作中，将生态保护与绿色产业融合，守护好南岭生态屏障。
“为经常性开展政绩观教育，我们计划把相关内容融入年轻干部全周期培养，为新提拔干部开设以正确政绩观履职第一课，针对关键岗位干部围绕政绩观偏差、廉洁规范履职等开展专项培训，不断校准干部干事创业的价值导向。”内蒙古自治区巴彦淖尔市委组织部常务副部长郭郁海说。
为民出政绩，实干向未来。广大党员干部表示，要深入学习贯彻习近平党建思想和习近平总书记重要指示精神，始终以正确政绩观担当作为、履职尽责，不断把“十五五”宏伟蓝图转化为美好现实。
（本报记者王明峰、乔栋、姚雪青、张枨、李纵、吴月、刘新吾、窦皓、鲜敢、张驰参与采写）
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